家庭教育几乎成为一种“应对”教育，想到多才多艺是别人家的孩子，马上赶紧给报名培训班；听到考取重点大学是别人家的孩子，立即下决心严管孩子学习，剥夺了其自主选择的空间；看到不良孩子不尊礼数、酿造恶果的叛逆案例，即刻对孩子进行案例教育。殊不知，如此的教育不仅没有任何头绪或计划可言，缺乏科学统筹、针对性安排，而且很多家庭教育源于一时兴起，最终难见教育效果。以色列有句俗语，一个好母亲胜过 100 所学校，要想建设伟大国度，家庭教育是个伟大的开始。显然家庭教育的良性化，离不开家长的运筹帷幄与监督管理。家长只有理解家庭教育之于孩子成长的重要意义并从科学角度自观家庭教育现状，才能让孩子成长在优质的家庭教育中步入快车道、取得大成果。